jueves, abril 23, 2026
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“MAESTROS CONTARÁN CON APOYO DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA DEL DIF: TOÑO AGUILAR

Irene Terrones Ortiz
Reportera de Crónica TB

 

Con la finalidad de promover una educación más justa e incluyente, la administración municipal encabezada por Lalo González, a través del Sistema DIF Municipal, brindará apoyo a las escuelas en aquellos casos donde se requiera la intervención del área de psicología.

Así lo informó el Director de Educación, Antonio Aguilar Díaz, en respuesta a una de las principales solicitudes realizadas por el magisterio durante los primeros días del año, en la que pidieron contar con el apoyo de un Psicólogo para la evaluación de algunos alumnos.

Aguilar Díaz explicó que el DIF Municipal, que dirige la Licenciada Xóchitl González Fernández, ya cuenta con una Psicóloga, Itzel Marín Tenorio, a quien calificó como una persona ampliamente preparada para atender casos relacionados con la valoración y seguimiento de menores.

Recordó que esta necesidad surge principalmente por los casos que se presentan en las escuelas y que requieren una canalización adecuada, como aquellos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

“Seguramente nos vamos a coordinar bien para que, en los casos necesarios, podamos atenderlos en las escuelas en tiempo y forma, como debe de ser”, expresó Aguilar Díaz.

El Director de Educación reconoció la importancia de la petición realizada por los docentes, ya que durante el año pasado se canalizaron varios casos al Sistema DIF, y actualmente la intención es dar continuidad al apoyo y atención tanto a Maestros, directivos y padres de familia que lo requieran.

Agregó que este gobierno municipal, encabezado por el Licenciado Edwing Eduardo González, ha recomendado trabajar de manera interinstitucional para fortalecer la atención educativa y brindar un respaldo integral a las escuelas.

Finalmente, Aguilar Díaz subrayó que en las instituciones educativas se recibe a todos los niños sin distinción, y que los casos relacionados con TEA y TDAH deben ser atendidos de manera adecuada, garantizando una educación incluyente y con igualdad de oportunidades.

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