“AL 80% DE LAS ESCUELAS LES HA LLEGADO RECURSOS”: EDGAR MAURICIO

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Irene Terrones Ortiz

Reportera de Crónica TB

 

“Así como a veces criticamos al Gobierno Federal también hay que avalar cuando hacen las cosas correctas, estamos al 80% de escuelas federalizadas primarias en la región que les ha llegado “La escuela es nuestra”, dio a conocer el Profesor Edgar Mauricio Vera Campos, jefe de Sector 17 de escuelas primarias, al referirse a este programa federal.

“Recurso que ha sido muy bueno, porque la verdad para una sociedad de padres de familia para un donante para un bienhechor darnos 200 mil pesos ó 600 para las escuelas grandes eso, ¡no pasaba!, entonces ahora llega ese recurso federal y llega a los padres de familia y siempre la tesorera tendrá que ser una mamá, ellos son los que administran el dinero de los impuestos, el Director recomienda, el Maestro pide, solicita, y bueno, son recomendaciones pero al final el papá junto con su comité son los que deciden”.

Dijo que en algunas escuelas el mobiliario ya es muy viejo.

“De hace unos 40 años, se imaginan, en algunos lugares no tienen clima, recordemos que en 2023 pasamos una ola de calor única, inédita, así como tuvimos la Covid hace unos años, se necesitan ventiladores, aires acondicionados y todo ese dinero se está ocupando para eso”.

-¿En qué tanto por ciento se ha abatido ese rezago en las escuelas?-

“Pues tenemos más o menos entre un 60% y 70%, porque vienen las controversias no todo es color de rosa en este programa”.

El jefe de Sector expuso algunas situaciones que se han dado con este recurso de la escuela es nuestra.

“Tengo un caso de un comité que se llevó el dinero, otro comité que contrato al compadre no albañil e hizo unas cochinadas, con todo respeto, pero la gran mayoría está bien utilizado, que es lo importante, claro hay excepciones y tengo que mencionarlas, no puedo cerrar los ojos a la verdad pero, sí se ha solucionado porque ahora tenemos pizarrones, equipo de sonido, bancas, también en algunos casos se ha comprado uniformes a los niños, entonces sí se está abatiendo el rezago para que el niño llegue a la escuela, esté más cómodo, para que el plantel para el niño sea más agradable y vaya con más gusto y eso también motiva a mis compañeros docentes, porque cuando el niño asiste, se siente contento, se trabaja más fácil y en eso sí estamos avanzando”.